例如：
节目组：手不能直接去触碰红色物品，脚也不能离开原地，不能与同伴进行交流，但要把被红色物品包围的食物安全的送到队友手中。
大人：用旁边的勺子去盛食物或者用衣服小心的把食物勾出去等其他办法。
旁边都会摆放一些道具。
规则只说了不能用手去触碰，也不能脚离开原地，不能和同伴进行交流，但没说不让他们借助外力。
但这个外力只限于桌子上面的东西。
这就只能看大人们会不会找漏洞了。
第2个是记忆力对抗，节目组会拿出平板，让大人们看5秒食材卡片，5秒之后会拿出真正的卡片，让大人们去找他们所看到的所有食物的卡片，期间也会混进干扰卡片，一共10张卡片，找完10张卡片之后，由节目组进行核对。
错一张卡片就少一样食物。
在这里拿出来的食物都是颜色、形状相近的，来进行误导，他们也是需要按照顺序给他们排列好的。
可以说很苛刻了。
第3个是反套路猜谜。
就比如说什么东西越洗越脏啊，什么车没有轮子？什么书的毛病最多？什么东西大家打破了都很高兴？什么东西只加不减？等等之类的。
这些题大人们可能会想的很多，然后因此答错，也就是它的难处。
孩子们写完了最后一道题，最后一道题只有祁恩言没有答出来。
其他的小朋友都知道，但他并不知道，他才读幼儿园没多久，然后去的时候书也读了一会儿了，老师并没有教这些。
但他还是很聪明的，1~10都没有问题，10~15之间他错了三个，其他的都对了，已经很棒了。
两个小组的人答对的题基本都是一样的，错的题也是一样多的，所以是平局，6位小朋友都得到了奖品。
弹幕——
【恩宝已经很棒了，他才刚读书就会这么多了，小恩宝真聪明。】
【说实话，我读中班的时候会的还不一定有恩宝多，整天都在玩。】
【我也是，长大后在餐桌上聊起这个事情我妈都说，按现在的话来说，我算魔丸。】