余朔的表情并没有持续多久就恢复了正常。
作为理智粉, 学神出现在这里确实让他很崩溃，但他明白改变不了这个事实了。
既然这样就更不应该做出过于夸张的动静。
不然这不是和那些狂热粉丝没区别了吗？
不要给学神添麻烦才是他这种理智粉该做的事。
想清楚后，余朔就压制住了自己复杂的心情。
拿起桌角的水杯，猛猛灌了一口。
清了清嗓子。
改变不了, 那就尽量弥补！
他决心了, 待会儿如果学神讲得不好, 他一定第一个出声说听懂了, 将所有不好的声音通通镇压！
好让学神不至于那么尴尬。
如果能因此影响到后排的两个老师的评价那就更好了。
讲台上。
苏白并不清楚余朔的小九九。
他只看到余朔恢复了正常。
这样也确实让苏白放下了心。
扫了眼讲台下那些亮晶晶的眼睛, 苏白首先做了一下自我介绍。
接着就之后的课程做了一个规划。
听到后面具体的课程后, 不少学生都有些失望。
苏白不是主动来讲课的，是池照星邀请来的。
因此并不会一直教下去，只会代上一段时间的课程。
等他们步入正轨后就会离开。
他不是老师，主要还是来帮池照星的。
如果自己讲的，大家反馈听不懂，他也会主动离开。
余朔听到后，反而松了口气。
学神还是果然有规划的, 并不莽撞！
将担心放下了一点后, 余朔也开始关注起了别的东西。
他还是第一次这么近距离见到学神, 心道果然风姿不凡，浑身都散发着一股大佬的气质。
作为高一学生。
包括余朔在内的所有同届学生都是听着苏白的传说学习的。
虽然他们入学的时候, 苏白已经去了州一中, 但那条登神长梯在学长学姐们的口口相传下，清晰可见。
高一刚开学时, 他们只是激动和羡慕，想着下一个苏白就是自己。
当第一场考试结束，苏白在CMO上获得金牌的消息传过来，所有新生才明白, 这条长梯对于他们高不可攀。
光是第一步就将大部分人拦住了。
数学考满分，这个门槛实在太高啦！
于是，羡慕渐渐变成了崇敬。
当苏白出现在北川一中时，这种情绪一度达到了最大值。
‘人气真高。’
后排的云老师感慨了一声。
来之前他就预料到了这种情况，但还是低估了苏白的影响力。
看着眼前安静得没有一丝声音，注意力高度集中的学生。
不说旁边的新人池老师，就是他这个资深老师都羡慕得紧。
在这种状态下教学，老师轻松，学生也能事半功倍。
还没开始讲课就做到了这一点，已经成功了一大半，之后只要讲的不差，云老师自觉没什么可以说的。
见苏白简单介绍后就直入主题，让学生把昨天晚上做的数学测试卷拿出来。
云老师将羡慕的情绪压在心里，接过池照星递过来的一份卷子，认真听起了课。
讲台上，少年的声音娓娓道来。
没有一上来就使用大招，或是用夸张的方式吸引注意。
只是简单舒缓地讲着。
但语气与节奏自有一种独特的魅力，勾住了课堂上的每一个人。
就算是平时上课经常喜欢睡觉的那一部分人竟然听得进去。
脸上带着几分恍然，以前不懂的知识点在苏白的讲解下，竟然有了理解。
似乎已经会做了！
成绩不好的学生会有这种感受，成绩靠前的那部分学生也是如此。
苏白的语言中似乎有一种魔力，既能让大部分学生听懂，又能让思维灵活的学生联想到许多，将知识迁移到其他方向。
直到铃声响起。
11班的学生们、后排的两个老师才惊觉下课了！
云老师文件夹上的评分表一字未写。
测试卷上却写了许多。
‘听着不累，感觉时间过得好快。’
云老师评价了一句。
这句脱口而出的评价，并不简单。
一首3到4分钟的歌曲，尚且有人因为歌者的演唱与歌曲的整体表达出现差异，从而感觉很累，听着很漫长。
更别说一节45分钟的数学课了。
能让听课的人有这种感受，足以说明苏白讲的不简单。
枯燥乏味的课程已经变成另一种样子！
而切身体会到的人，更能清晰地体会到。
余朔不知道云老师会怎么评价，如果他来评价，会给学神一百分！
这节课苏白讲的每一个知识点，都很流畅地进入了他的脑海中。
让余朔头一次感受到了获取知识的快乐。
他先前那种不看好的情绪，已经完全消失了。
就凭这节课的质量，足以打破所有人的质疑了！
‘学神不亏是学神，无论做什么都厉害！’
余朔对苏白有了更多的佩服。
随之而来的是后知后觉的是懊悔：
苏白只会讲一段时间。
他现在恨不得扇自己几巴掌，竟然质疑学神。
这一点上，那些狂热粉确实赢过了他！
对于学生们的情绪反馈，苏白能够清晰地感知到，他知道，这次的教学还算成功。
由于是第一次讲课，苏白对时间的把握没有那么强。
铃声响起来的时候，他正将一道题讲到关键的地方。
但意识到下课了，苏白就干脆地停了下来，说了声“下课”，朝云老师点了下头后他就直接离开了。
徒留茫然的11班学生还期待着听苏白讲下去。
不是我们还没听够呢！
下一步呢？
怎么就走了！
苏白并没有理会这些，下课就是下课。
当然要准时点了。
怎么可能还有学生不喜欢下课，如果有那一定是脑袋出问题了。
云老师好笑地看着离开的苏白，心道：
不愧是新时代的老师，学校里那几个新来的小年轻也是这样，下课了，比学生还急着离开。
苏白从11班出来，正好撞上了几个从其他班级出来的学生。
他们一看到苏白，立马站直了身体，说了声，“学神好！”
苏白对于这个称号颇为无奈。
但没办法，他冲着几人点下头就离开了。
池照星朝后面追了出来。
看着两人远去。
几个学生面面相觑。
“学神刚刚是从11班出来的吧？”
“好像是。”
“咱们去问问？”
“快走。”
说完，几个人就朝11班走去，想要询问苏白到这里的原因。
“学弟，讲得太好了，你果然是个天才！”
池照星和云老师说了几句话后就急匆匆追了出来，找到了苏白。
迫不及待地夸了苏白一句。
他完全不知道苏白是怎么做到的，讲的没有那些网络上教师的有趣，但就是叫人忍不住听下去。
顺着他的思路转动脑筋。
一不小心就沉浸在了其中。
心中有疑惑，池照星就问了出来。
毕竟他是抱着学习的心态，现在有了疑惑，藏着掖着就不合适了。
苏白听到这个疑问后，并没有选择隐藏。
将自己的技巧一股脑儿地全部说了出来。
池照星听得头晕。
没想到讲课竟然还有这么多讲究。
语气如何，要怎么引导学生，怎样揣度学生的心理……
池照星一边听着，一边对照着自己以前的方式，发现了很多的不妥之处。
比如学生们都说听懂了，其实大部分还是不懂这点。
苏白看着池照星思考的样子，并没有打扰他。
在他看来，池照星既然能收集资料，整理到这种程度，也应该有相应的计划。
明白每个学生的缺点，哪会不知道该怎么帮助学生弥补这个短板。
不能完美地实现出来，应该是不知道该用什么方式清晰地讲解给学生听。
换言之就是不会讲课！
抓不住重点，轻易就以为学生听懂了。
这方面多练习就可以了。
只要能看出学生的短板，怎么引导学生听懂这个知识点就只是时间的问题。
池照星是完全可以做好一个老师的。
因此，苏白才会把他用到的技巧，事无巨细全部说给池照星。
有这些技巧的帮助，池照星换位思考的能力再强一些，就没有什么问题了。
现在看来，他应该很快就可以结束这份工作了。
【叮！宿主临危受命，短暂指导了一群练习生，让他们茅塞顿开，重拾了以往的梦想，额外奖励宿主书籍碎片×2，请宿主再接再厉，帮助他人，快乐自己哦！】
‘这么快。’
系统的提示让苏白讶异。
他还以为会像张铭和江野那样，等成绩出来后获得奖励呢。
是出了什么bug吗？
【叮！张铭与江野早已接受过宿主指导，因此难度要更高，请宿主相信系统的严谨。】
‘好吧……’
苏白默默想道。
随后意识到，照这么说，那是不是教他没有接触过的人，得到的奖励会更多，性价比更高？
像是他指导最多的李若曦几人，要从他们身上获得奖励，难度会提高更多？
苏白觉得这很有可能。
想想也是，如果系统不这么规定，他还真有漏洞可以钻。
至少可以让系统补偿他一份奖励，嗯，现在好像也不是不可以……
【叮！目前全体练习生对宿主每日喜爱值的贡献，第二档已达到80%，请宿主再接再厉，数值达到90%，宿主可获得神秘大奖哦！】
系统的这段话不知道是不是故意的，打断了苏白接下去的思考。
苏白也不恼。
喜爱值。
最二档。
80%。
苏白想着这三个词，点开看了眼自己目前拥有的喜爱值。
这是一个极为庞大的数字。
从好久之前，苏白就不怎么为喜爱值发愁了。
毕竟他的用处就那几个。
再多的道具都对他没什么用。
因此，越到后面，苏白就越不关注喜爱值。
之前系统就说过，喜爱值分为三个层次，每日分别贡献1，3，5这三个数值的喜爱值。
所谓的第二档指的就是3个喜爱值。
现在的北川一中，有80%的人给他每天贡献这么多喜爱值吗？
苏白头一次觉得恐怖了。
他现在很想问问第三档占比多少。
想想还是算了。
总觉得这并不是一个什么好消息。
听不到，看不见就当它不存在吧。
至于系统说的那个神秘大奖，苏白也不着急，照这种进度下去，达到标准的那天总会到的。
现在拥有的一切对于苏白来说已经够用了，对于这个未知神秘大奖，苏白并不想去投入更多的精力。
4月9号这天。
北川一中高一、高二两个年级统一进行了一次考试。
高三则是要晚上几天进行。
这几乎是固定的时间点了，熟悉学校操作的高二高三生们并没有什么感觉。
高一学生倒是第一次接触。
苏白其实可以不参加这次考试，或者说，后面的几次考试他都可以不参与。
孙建安提前来问过苏白，但苏白并没有选择不去考试。
平时的课堂上，他都已经不听课了。
适当练习一下，可以让他找一下手感，不然就算是苏白，成绩难免也会有所下滑。
至于会下滑多少，反正总是会下滑的。
“小白，你那个叫江野的朋友学得怎么样？”
林知言在考场外向苏白询问道。
罗逸几个人悄悄竖起耳朵。
苏白去教他那个朋友这件事，原本知道的人也不会放在心上。
毕竟是教朋友，这属于别人的私事。
但苏白几天前去教高一11班后，这件事的性质就不同了。
不知道是谁传的小道消息，说是池老师邀请苏白去代课，很大的原因就是因为苏白教他的两个朋友教得好。
11班的学生都说苏白教得好。
但这都是他们的一家之言，还是有一小部分人不相信。
这次考试来得很快，显然不能体现苏白的教学水平。
于是外界的关注点就落到了苏白的两个朋友身上。
苏白的教学，已经在两人身上持续了好几个星期。
足以看到一点成效了。
不少学生，甚至老师都关注起了江野在这里考试中的表现。
虽然以苏白现在在北川一中的地位，就算江野两人考得不怎么样也没关系，但林知言几人还是有些担心。
苏白听出了林知言的意思。
斩钉截铁地说道：“学得非常好。”
见苏白这么自信，几个人也就放心了。
苏白既然这么肯定，那断然不会出错。
林知言：“那你觉得他会提升多少名？”
苏白：“不知道。”
林知言：“为什么？”
苏白：“我不知道他排在哪里。”
林知言：……
好吧，你果然很严谨。
只是教别人学习，不关注成绩倒也说得过去，才怪啊！
林知言几个人对视几眼，刨除罗逸那个家伙。
几个人眼中都透露着一个意思：
要不是我们知道你的性格，别人不会觉得你是纯粹过头，而是自信过头了！
另一边，江野正在考场外，争分夺秒地复习着。
他现在还记得考试前一天，苏白对他说的话。
“放轻松一点。”
很简单的一句话，但他怎么可能放松呢？
苏白愿意教他和张铭，已经让他俩高兴了，何况苏白还那么认真，他如果这次不考好一点，不说结束后张铭会揍他一顿，他都会揍自己一顿。
直到最后几分钟，江野才把书放回书包里。
他拿起文具袋，走进了考场。
江野的成绩其实不差。
自从有了目标，平常时不时会受到苏白的指导，家里还有姐姐盯着。
江野的成绩不说在班级前列，也是在中上游。
这个成绩对于一个练体育的学生来说，已经非常不错了。
至少在北川一中是这样。
因此他的考场也并不像最开始那样，是最后一个考场的吊车尾。
说实话，分班到现在，对比刚入学那会儿，他的确已经进步了许多。
到考场坐下，江野时不时就会感受到其他人投注过来的视线。
深吸了几口气，他尽量不去看那些人。
待卷子发下来，他就将个人信息填写上，快速做起了题目。
苏白这次是详细教张铭和江野，自然不止是数学，而是包含了全科。
语文也在其中。
但这个科目是易学难精是出了名的。
也就是说能够考个不错的分数，但想要考个高分、拉开与其他人的差距，那就很难了。
江野一开始也是这么认为的。
虽然很认真地在学，但期待值一直很低。
直到他流畅地将前三篇阅读材料类的题目写完，看了看黑板上方的时间时，他才惊觉自己用的时间竟然比以往快了六七分钟！
而且完全没有以往的纠结。
江野以为是错觉，偷偷看了看旁边的人，发现大多数人竟然还没有翻页。
这个时候他才意识到，不是错觉，自己真的进步了！
江野那种必须考好的压力在这一刻消失了很多。
苏白指导他们学习之后，江野能感觉到，自己进步最大的还是数学和英语。
现在连当时感觉进步最小的语文，都有了这么大的进步，何况是其他科目呢？
江野已经能预见之后自己做数学和英语时的状态了。
一直以来有些惧怕考试的他，在这一刻竟然有了一种期待。
想了几分钟，江野才压下心里的激动。
再次投入到了考试当中。
越是这个时候越不能急，稳稳发挥应该有的实力才是他应该做的。
作者有话说：
无