期中考试成绩出来那天，林暮云和陆明川的名字光荣地出现在倒数第一和倒数第二的位置上。
林暮云35分，陆明川31分。陆明川又输了。
“十八包了。”林暮云说。
陆明川面无表情：“记着。”
班主任姓周，四十多岁，戴一副黑框眼镜，说话的时候喜欢用手推眼镜腿。她把两个人叫到走廊上，语重心长：“你们两个啊，自己不学就算了，别把苏小雨也带坏了。人家可是全班第五。”
林暮云想说苏小雨才不会被我们带坏，但他没说。
周老师走后，陆明川忽然开口：“她说得对。”
“什么？”
“我们会把苏小雨带坏。”
林暮云愣住了：“你胡说什么？”
“我们成绩这么差，她天天跟我们玩，别人会怎么看她？”
林暮云想反驳，但话到嘴边又咽了回去。他从来没想过这个问题。
那天下午放学，苏小雨又来找他们。她手里拿着三个作业本，一人发了一个。
“这是什么？”陆明川翻开来，里面是空白的。
“错题本，”苏小雨说，“我爸爸说的，不会的题记下来，慢慢就会了。我把你们的错题抄了一份，你们回去看看。”
林暮云翻开自己的那本，第一页是数学题，红笔写得工工整整，旁边还有批注——这一步用加法，因为……
他忽然觉得眼眶有点热。
“你是不是傻？”他合上本子，“我们成绩这么差，你管我们干嘛？”
苏小雨愣了一下，然后笑了，眼睛弯成月牙：“因为你们是我朋友啊。”
朋友。
林暮云在心里默念这个词。他想起陆明川的话——“我们成绩这么差，她天天跟我们玩，别人会怎么看她？”
“你不怕别人说闲话？”他问。
苏小雨歪了歪头：“说什么？”
“说你跟学渣玩，丢人。”
苏小雨想了想，说：“我觉得丢人的不是成绩差，是装模作样。你们又不装，有什么丢人的？”
林暮云不知道该怎么回答。
那天回家的路上，三个人照例一起走。路过一个小卖部，陆明川忽然停下来，盯着冰柜里的冰棍。
“想吃？”林暮云问。
陆明川摇摇头，转身要走。
苏小雨却掏出皱巴巴的一块钱，买了三根老冰棍，一人一根。
“我请客，”她说，“庆祝咱们的错题本。”
陆明川接过冰棍，低头咬了一口。林暮云注意到，他的耳根有点红。
“对了，”苏小雨忽然说，“你们知道吗，下个月有数学竞赛。”
“跟我们有什么关系？”林暮云咬了一口冰棍，冰得牙疼。
“可以去看看啊，又不花钱。”
“不去，”林暮云说，“去也是倒数。”
苏小雨没说话，但林暮云注意到，她眼睛里有什么东西暗了一下。
那天晚上，林暮云躺在床上，翻来覆去睡不着。他想起苏小雨那个眼神，心里有点堵。
他爬起来，从铅笔盒里翻出那张生字默写的纸条，又翻开苏小雨给的错题本。错题本上密密麻麻的，全是她的字迹。
他忽然想，苏小雨花这么多时间给他们抄错题，图什么？
什么也不图。
就是因为她把他们当朋友。
林暮云把错题本合上，下定决心：明天开始，认真学。
第二天上课，他努力听讲，努力了半节课，然后睡着了。
醒来的时候，下课铃刚好响。他抹了抹嘴角的口水，看见陆明川正盯着黑板发呆。
“你听懂了？”他问。
陆明川摇头：“没有。”
“那你在想什么？”
陆明川沉默了一会儿，说：“我在想，为什么我们听不懂，别人听得懂。”
“因为别人聪明呗。”
“不是，”陆明川说，“我觉得是脑子的问题。”
林暮云愣了一下：“脑子有什么问题？”
陆明川没回答，只是盯着黑板，眼神很认真。
放学后，苏小雨又来找他们写作业。这次林暮云真的认真听了，但听到一半又走神了。他发现自己很难集中注意力，脑子里总是乱七八糟的念头。
“林暮云，”苏小雨忽然喊他，“你是不是累了？”
“没有。”
“那你怎么老是发呆？”
林暮云不知道该怎么说。他总不能说，我脑子里全是那些线吧？
那些线的事，他谁也没告诉。连陆明川都不知道。
自从那次发烧之后，他就能看见一些奇怪的东西——每个人身上都有线，连接着不同的人。他爸妈身上的线是灰的、红的，有时候会断掉。陆明川身上的线是蓝的，有几根是金色的，伸向很远的地方。
苏小雨身上的线是白的，很细，很亮，一头连着他，一头连着陆明川。
他不知道这些线是什么，但他有一种奇怪的感觉——这些线很重要。
“林暮云？”苏小雨又喊他。
“啊？在。”
苏小雨叹了口气：“算了，今天先讲到这儿吧。你们回去把这几道题做一下，明天给我看。”
林暮云接过本子，上面画了三道题。
那天晚上，他真的做了。虽然做得很慢，虽然错了两道，但他做了。
第二天，苏小雨看着他的作业本，眼睛亮了：“你做了！”
“嗯。”
“虽然错了两道，但比之前好多了。”她拿起红笔，给他讲错的那两道题，“你看，这一步应该用减法……”
林暮云听着她讲，忽然觉得，好像也没那么难。